思考の図書室 【Book #04】正論を「届く言葉」に変換する 〜『人を動かす』〜
「人間は論理ではなく感情で動く」。名著『人を動かす』から、正論を相手に届けるための技術を学びます。思考を成果に変えるための「コミュニケーション（I/O）」の重要性と、親子関係にも通じる信頼構築の本質とは。
思考の図書室 思考の図書室 【Book #03】成果を何倍にも高める「問い」の立て方〜『イシューからはじめよ』〜
「すべての問題を解こうとしてはいけない」。名著『イシューからはじめよ』を題材に、限られた時間で最大の価値を生むための「問いの立て方」を紐解きます。精神的な土台（OS）を現実に実装し、成果へと変換するための、プロフェッショナルの思考技術。
教育 【Education #01】 「選択肢」か、それとも「偏り」か。中学受験という「問い」に向き合う
「中学受験、どうする？」教育や技術に携わる夫婦が、親としてのバイアス（偏り）を自覚し、葛藤しながら向き合う検討プロセスを記録します。論理的な思考とAI活用、そして哲学的な問いを織り交ぜた、わが家の「思考のログ」
思考の図書室 【Book #02】判断の耐久性を問う〜『夜と霧』が教える「意味」の構築〜
「人生から何を期待されているか」への視点の転換。名著『夜と霧』を題材に、「内面的な自由」と、自律的な判断の耐久性について考えます。
思考の図書室 【Book #01】自ら問いを立て、判断の軸を構築する〜『君たちはどう生きるのか』〜
自分なりの判断の軸を持つためには、何が必要か？吉野源三郎氏の名著『君たちはどう生きるのか』を、情報科学と教育の視点から読み解き、自ら問いを立てる大切さを考えます。